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| Let’s Do Homework--浅论小学英语作业的趣味性、多元化 | |
| 引用本文： | 赵莹.Let’s Do Homework--浅论小学英语作业的趣味性、多元化[J].教师,2015(16). |
| 作者姓名： | 赵莹 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市云兴小学 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延伸和补充，是巩固知识，培养能力的重要手段。同时，通过作业可以检测出学生的学习情况，反馈出教师的教学效果。传统的英语作业往往是抄写单词、句型，朗读背诵等，这样的作业缺乏趣味性，学生极其容易产生厌烦心理。且单一的作业模式，无法有效地促进学生的全面发展。为了探索提高学生做作业的兴趣，本文将多元智能理论引入其中，列举几种不同的作业类型，浅析如何让学生快乐高效地完成作业，培养他们的多元智能。 |
| 关 键 词： | 英语作业 趣味性 多元化 有效性 |
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