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| 提升阅读行为 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 黄捷,罗世灼.提升阅读行为 促进学生发展[J].广西教育,2006(1B):86-87. |
| 作者姓名： | 黄捷 罗世灼 |
| 摘 要： | 社会经济的高速发展，信息全球化的普及，处在这样的环境中，学生单靠课堂学列的那些知识，势必无法适应将来竞争激烈的社会。准掌握的知以最多最全面，谁就掌握了驾驭命运的主动权。从“终生学习”的观念来看，传统的“一张文凭，终生管用”的旧观念已经改变，人的学习过程不会只在课常内、学校里进行，大量有效的信息，大量需要的知识和技能都要通过人们未来的阅渎来获得，而其中最为关键的是对阅读的态度，对人生的信念，因此课外阅渍为学生的终身学习奠定坚实的基础显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 学生发展 阅读行为 信息全球化 社会经济 高速发展 终生学习 学习过程 终身学习 主动权 知识 |
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