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| 从语言哲学角度,依托于社会建构主义框架谈大学英语词汇教学模式的优化 | |
| 引用本文： | 杜晓冰,张文政.从语言哲学角度,依托于社会建构主义框架谈大学英语词汇教学模式的优化[J].中国校外教育(理论),2010(5). |
| 作者姓名： | 杜晓冰 张文政 |
| 作者单位： | 大连医科大学 |
| 摘 要： | 在大学英语词汇教学中,机械记忆是一种浅层次的记忆,无法实现有效的词汇教学目的.依托于社会建构主义,以语言哲学为理论基础,大学英语词汇教学模式是可以实现优化的. |
| 关 键 词： | 语言哲学 社会建构主义 大学英语词汇教学模式 |
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