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建立“应用本位”的职教语文教学观,提高职业核心能力
引用本文:赖小勤.建立“应用本位”的职教语文教学观,提高职业核心能力[J].广东教育学院学报,2013(8).
作者姓名:赖小勤
作者单位:惠州工业科技学校
摘    要:本文通过分析语文技能在职业生涯中的应用,提出了建立“应用本位”职教语文教学观,提高职业核心能力的观点.提出了语文课程目标应以社会对职业核心能力的要求、学生的职业规划为指南,教学设计以提高职业应用能力、调动教与学积极性为原则,教学评价以培养学生语文职业应用能力为导向的课改方向.

关 键 词:职业核心能力  应用本位  教学观
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