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| 如何将情感教育引入语文教学 | |
| 引用本文： | 李巧玲.如何将情感教育引入语文教学[J].快乐阅读,2013(26):26. |
| 作者姓名： | 李巧玲 |
| 作者单位： | 河南省新密市刘寨镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 情感是小学语文教育的灵魂。它既是学习语文的手段,又是语文教学的目的。情感教育指的是在教学过程中用美文灌之以情,教师动之以情,学生会之以情,由无数的"情"的操作而综合为"情操"的生成,达到心灵和心灵的契合的一种教育方式。而语文作为一门主干课程,与其他课程相比,更强调情感。现行的小学语文教材大多是名家名篇,题材广泛、文质兼美、图文并茂,字里行间蕴含着作者丰富的情感和审美情趣。因此, |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教育 情感体验 小学生 小学语文教育 教学过程 学生主动发展 教师 语文知识 学生会 |
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