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| 浅谈电教媒体在自然实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张业四.浅谈电教媒体在自然实验教学中的应用[J].实验教学与仪器,2001(4). |
| 作者姓名： | 张业四 |
| 作者单位： | 湖南省常德市教学仪器站!415000 |
| 摘 要： | 随着中小学现代教育技术的不断推广，电教媒体以它在课堂教学中的独特优势被广大教师所广泛应用。特别是在自然实验教学中，恰当运用电教媒体，能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教师教得轻松，学生学得愉快，达到优化课堂教学结构，提高自然实验教学效果的目的。 a．创设教学情境，激发学生参与自然实验活动的兴趣。 兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。在自然实验课教学中，运用投影片、录像片或多媒体课件，创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生有如身临其境之感，受到感染和启示，可以充… |
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