|
|||||
|
|
| 浅谈审美教育中的审美体验 | |
| 引用本文： | 牟纲.浅谈审美教育中的审美体验[J].教育科学,2004,20(2):32-33. |
| 作者姓名： | 牟纲 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院,吉林,长春,130024 |
| 摘 要： | 审美教育是全面教育的有机构成，是滋养人的身心和谐发展的重要因素，是提升教育品位，实现人的终极关怀的基本手段。审美教育的根本目的是培养学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。审美体验是审美教育的重要内容，培养学生的审美体验是实现美育任务的基本途径。审美体验的培养不能单纯地依靠几门艺术课程，而应该融入到整体教育之中。 |
| 关 键 词： | 审美教育 审美体验 人的全面发展 校园文化建设 |
| 文章编号： | 1002-8064(2004)02-0032-02 |
| 修稿时间： | 2004年1月28日 |
Meditations on Aesthetic Experience in Aesthetic Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |