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小学生计算错误根源分析及改进策略
引用本文:翁碧华.小学生计算错误根源分析及改进策略[J].福建基础教育研究,2014(3):103-104.
作者姓名:翁碧华
作者单位:福建省三明市梅列区东新小学
摘    要:小学生计算错误的原因既有教师方面的,也有学生方面的。在了解学生计算错误的原因之后,教师应注意加强备课中灵活使用教材,研究学生学习规律、帮助学生理清算理,加强训练夯实学生基础、培养学生良好学习习惯等措施,以提高学生的计算能力。

关 键 词:小学生  计算错误  根源  改进策略
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