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| 理工院校大学生理想信念教育瓶颈突破三个维度的思考 | |
| 引用本文： | 兰陈妍.理工院校大学生理想信念教育瓶颈突破三个维度的思考[J].漯河职业技术学院学报,2014(3):176-177. |
| 作者姓名： | 兰陈妍 |
| 作者单位： | 福建工程学院组织部,福建福州350108 |
| 摘 要： | 价值取向多元化的社会背景下,高校思想政治教育工作正面临着新的挑战。社会主义事业发展进程中的曲折和社会转型产生的人际信任危机、功利主义和浮躁心理等都使大学生正确理想信念的养成受到冲击,并造成了培育大学生正确价值观念的障碍。经济全球化的社会趋势所带来的文化冲突又让大学生理想信念教育呈现出复杂化特点,尤其是对于人文素养教育相对薄弱的理工科院校,更是如此。本文就大学生理想信念教育所遭遇的瓶颈问题从以人为本、文化建设和实践特征的突显等角度来探讨理工科院校如何实现大学生思想政治教育的新提升。 |
| 关 键 词： | 理工院校大学生 理想信念教育 瓶颈突破 |
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