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| 网络课程中交互行为调查研究 | |
| 引用本文： | 晏晨莎.网络课程中交互行为调查研究[J].发明与创新,2017(2). |
| 作者姓名： | 晏晨莎 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 湖南长沙410000 |
| 摘 要： | 现代教育技术的迅猛发展,网络课程受到越来越多用户的使用和追捧,然而在网络课程中教学交互是影响学习效果的重要因素.拥有先进的交互技术,并不意味着一定能实现我们期待的高质量效果.本文通过对263个网站教学交互的类型、模式和工具的不同特点进行综合分析,试图为网络课程设计者和学习者提供借鉴和参考. |
| 关 键 词： | 网络课程 交互 教学 |
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