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| 运用主体式教育思想培养学生田径训练能力的教学实验 | |
| 引用本文： | 刘建,何培林.运用主体式教育思想培养学生田径训练能力的教学实验[J].成都体育学院学报,1997,23(2):43-49. |
| 作者姓名： | 刘建 何培林 |
| 作者单位： | 成都体育学院 |
| 摘 要： | 在学生是学习主体的教育思想指导下，对田径（十项全能）教学与训练过程，进行教学对比实验。该实验从总体设计、具体要求、主要措施等方面确立了学生的主体性，使学生的自主性、独特性、能动性与创造性得到了较好的发展。实验证明：实验组学生的田径训练能力得到培养，制订与实施训练计划的能力得到发展，实现目标率和运动成绩得到提高。同时，丰富了田径运动的教学方法与手段，提高了田径教学与训练的质量 |
| 关 键 词： | 主体式教育思想 培养 学生 田径 训练能力 实验 |
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