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| 实施语文“对话”教学的几点突破 | |
| 引用本文： | 吴琪.实施语文“对话”教学的几点突破[J].新课程学习（社会综合）,2012(8). |
| 作者姓名： | 吴琪 |
| 作者单位： | 四川省广汉市宏华外国语学校 |
| 摘 要： | 突破常规预习,让预习成为“对话”教学的前提和保证;突破课堂“独白式”,走向“对话式”;教师角色突破“指挥者”,与学生结成“学习共同体”. |
| 关 键 词： | 对话 预习 对话式 学习共同体 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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