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| 新课标理念下文言文阅读教学的思路和对策 | |
| 引用本文： | 周安民.新课标理念下文言文阅读教学的思路和对策[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(6):14-15. |
| 作者姓名： | 周安民 |
| 摘 要： | 在目前的中学文古文教学实践中，还普遍存在着这样一种教学思想：不少中学语文教师简单地认为，学好古诗文，就是“讲透”课本中的文言文篇目中字词句含义及用法，同时让学生读熟背透，就算是完成了文言文课程内容的教学任务，实现了文言文教学的课程目标。这种“以言代文”“以讲代学”的教法，其实是一个极大的文言文教学误区。 |
| 关 键 词： | 文言文阅读教学 课标理念 中学语文教师 文言文教学 教学实践 教学思想 教学任务 课程内容 课程目标 教学误区 古诗文 用法 课本 学生 教法 |
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