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| 预设和生成的融合让数学课堂更有活力 | |
| 引用本文： | 刘旭东.预设和生成的融合让数学课堂更有活力[J].中学数学月刊,2013(11). |
| 作者姓名： | 刘旭东 |
| 作者单位： | 江苏省江阴长泾中学 214411 |
| 摘 要： | 新课程背景下的课堂既要重视预设，更要重视动态生成。课前精心设计，教学中摒弃过死的预设，把握生成的机会，针对教学实际进行灵活调控，课堂教学才能在预设与生成的融合中更有活力、更有效。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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