历史教学应培养学生三种意识 |
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引用本文: | 周明.历史教学应培养学生三种意识[J].中学历史教学研究,2006(1):79-80. |
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作者姓名: | 周明 |
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作者单位: | 淮安市复兴中学 |
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摘 要: | 全面实施素质教育,实现真正意义上的教育现代化,这是从教育教学的思想观念到教学方式的一场全面而深刻的变革,也可以说是我国教育改革和发展的根本途径。素质教育是要通过学校各个学科的教学来具体落实的。各学科教学中如何实施素质教育,是当前落实学校教育改革方针的关键,也是学科教学改革与发展的重要课题。历史学科的教学,是中学教育教学的组成部分之,在实施全面素质教育的过程中有着重要的地位和作用。然而,由于历史和现实的多方面原因,中学历史学科的教学仍处于比较典型的传授知识型的教学模式,在相当的程度上仍受着应试教育的左右。为了真正实施素质教育,历史教师在课堂教学中要培养学生的三种意识。
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关 键 词: | 历史教学 培养学生 意识 全面素质教育 学校教育改革 学科教学 教育教学 历史学科 教育现代化 改革和发展 |
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