| "寓教于乐"在语文教学中的运用 |
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| 引用本文： | 危政霖."寓教于乐"在语文教学中的运用[J].基础教育研究,2002(4):31-32. |
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| 作者姓名： | 危政霖 |
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| 作者单位： | 广西靖西县靖西中学,533800 |
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| 摘 要： | 我们传统的语文教学方式，往往只重视字、词、句等基础知道的传授，过分强调“双基”训练，强调对课文的肢解分析。虽然这些教学方式都有着自己的科学体系，但却使得原本生动活泼，兴味盎然的语文课变成了一门味同嚼蜡的工具课，难以激发起学生的学习兴趣，有的甚至视语文为畏途。“寓教于乐”是着眼于调动学生学习兴趣的一种教学尝试。这种方式可以使学生在学习之中感到快乐，在快乐之中培养他们良好的品德和锻炼他们的意志。一、创设情境，引发兴趣１．奠定教学的情感基调，拨动学生心灵的琴弦，以情激趣在教学中，教师要以情感人，启动学…
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| 关 键 词： | “寓教于乐” 语文教学 中学 情境教学 教学方式 |
Application of the Approach "Teaching in Fun" in Chinese Teaching |
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| Authors: | Wei Zhenglin |
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