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让阳光透进课堂——也谈创设中学化学课堂教学情境
引用本文:胡珺晶.让阳光透进课堂——也谈创设中学化学课堂教学情境[J].化学教与学,2011(7):41-43.
作者姓名:胡珺晶
作者单位:江苏省华罗庚中学,江苏,金坛,213200
摘    要:新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了课堂情境的内涵,并对课堂情境创设提出了新的要求,课堂情境创设因此成为了新课程课堂教学改革的一个热门话题。

关 键 词:情境  必要性  原则  途径  注意点
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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