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| 高职商务英语“MHS”模式形成性评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 刘青春.高职商务英语“MHS”模式形成性评价体系的构建[J].湖州职业技术学院学报,2011,9(3):85-88. |
| 作者姓名： | 刘青春 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院国际贸易与外国语分院,浙江湖州,313000 |
| 基金项目： | 湖州职业技术学院2011年度校级规划课题“高职商务英语课程教学形成性评价体系构建研究(2011JY08)” |
| 摘 要： | 高职商务英语＂MHS＂模式是指在商务英语知识和技能的获取上,以层级和模块为基本架构,有效地推进商务英语教学的模式。这种教学模式通过调节教学过程、增加评价主体和重视评价环节,构建了以定性分析评价和定量科学评价相结合的形成性评价体系,保证了教学目标的顺利实现。 |
| 关 键 词： | 商务英语 “MHS”模式 形成性评价 |
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