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| 让数学课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 刘雪阳.让数学课堂“活”起来[J].福建基础教育研究,2009(9):94-95. |
| 作者姓名： | 刘雪阳 |
| 作者单位： | 福州金山小学 |
| 摘 要： | 叶澜教授提出：“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力”。《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课堂，认为“活起来”的数学课堂，才能引导学生主动学习，才能切实提高学生的自主创新能力。因此，教师必须确定学生的主体地位，让学生多动口、动手、参与、观察、讨论、操作，大胆放手给学生提供表现创造成功的机会，真正做到让学生自主学习，让课堂“活”起来。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 《数学课程标准》 自主创新能力 主动学习 自主学习 学生 活力 |
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