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| 新课程下体育教师教学反思及其对策 | |
| 引用本文： | 郑荔英.新课程下体育教师教学反思及其对策[J].福建基础教育研究,2009(11):43-45. |
| 作者姓名： | 郑荔英 |
| 作者单位： | 福州市华侨中学 |
| 摘 要： | “课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己在教学中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。体育教学也一样重视反思，新课程很强调理性思考，理性思考的一个方面来自于反思，也是我们在教学过程中对认识规律的尊重，教学反思是我们教育教学成功的关键因素之一。因此，在体育教学中，只有对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力才能正确地总结教学的成败得失，减小失误；不断丰富自我，提升自我发展能力：逐步完善教学艺术，促进课改的发展。 |
| 关 键 词： | 教学反思 体育教师 课程 自我发展能力 体育教学 教学过程 教学艺术 课堂教学 |
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