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| 浅谈小学教育中的因材施教 | |
| 引用本文： | 吴桂芬.浅谈小学教育中的因材施教[J].福建基础教育研究,2009(6):31-32. |
| 作者姓名： | 吴桂芬 |
| 作者单位： | 福州马尾区君竹小学 |
| 摘 要： | “因材施教”这一教育原则是我国古代教育思想中的瑰宝，是实施素质教育，促进学生全面发展的基本要求。素质教育要求我们必须重视“因材施教”，在教学过程中要坚持因材施教这一原则，既要注意面向全体学生，又要区别对待，量力施教；不但要无私地热爱学生，还要注意激发学生的学习兴趣，增强他们的求知欲。 |
| 关 键 词： | 因材施教 小学教育 素质教育 教育思想 教育原则 教学过程 学习兴趣 学生 |
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