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| 物理教学中科学方法教学浅议 | |
| 引用本文： | 常占荣.物理教学中科学方法教学浅议[J].教学与管理,2005(21). |
| 作者姓名： | 常占荣 |
| 作者单位： | 山西同煤集团轩岗公司黄矿子校 |
| 摘 要： | 物理教学中,不但要重视知识的传授,更重要的应重视研究方法的教学。本文结合新的物理课程标准确定的教学内容与要求,归纳总结一下物理新教材中所涉及的科学方法,并谈谈使用体会。一、控制变量法控制变量法,就是一个物理量跟多个因素有关,研究它跟其中一个因素的关系时,必须保持其他因素不变(或相等),只改变这一因素,然后找出变化的规律。物理实验教学中用变量控制法进行教学的内容很多,例如:1.电磁学部分:“电阻大小与什么因素有关”的探究;欧姆定律的实验教学;“电流的热效应跟电阻大小的关系”的探究;研究影响电磁铁磁性强弱的因素;在磁场… |
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