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| 关于优化英语教学过程的几点思考 | |
| 引用本文： | 严娟美.关于优化英语教学过程的几点思考[J].教书育人,2001(3):23-24. |
| 作者姓名： | 严娟美 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主渠道。优化教学过程就成了落实素质教育的核心任务，关于如何优化英语教学过程，根据多年实践，有以下几点认识。一、激发学生的学习兴趣。要培养学生的创新能力，必须激发学习兴趣。兴趣是创新的基础，只有浓厚的兴趣才能形成创新的巨大动力。所以从一开始就培养学生的学习兴趣，对学生未来的个性发展具有重要的意义。兴趣虽属非智力因素，不属于人的认识系统，但它对认识活动却起着指导、调节和强化作用，是学习过程顺利有效进行的心理条件。“所有智力方面的工作，都要依赖兴趣。”所以只有激发学生浓厚的学习… |
| 关 键 词： | 英语教学 教学过程 课堂教育 |
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