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| 大学生紧张性情绪障碍的形成及消除措施 | |
| 引用本文： | 李梅.大学生紧张性情绪障碍的形成及消除措施[J].教书育人,2001(6):34-35. |
| 作者姓名： | 李梅 |
| 作者单位： | 黑龙江 |
| 摘 要： | 紧张是一种情绪和情感状态。情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。研究表明：适当的紧张，可使身心处于活动的最佳状态，促使人积极地思考和成功地解决问题；过度紧张会使人不知所措，甚至使人的精神瓦解、行动停止；长期的紧张则会导致心理机能的失调。长期紧张或过度紧张，都会产生心理和行为的负面效应，构成情绪障碍。 大学生的心理问题愈来愈受到重视，长期或过度紧张则是大学生普遍存在的负面心理情绪。尤为重要的是大学生活中最常见的心理疾病，如焦虑症、强迫症和抑郁症，都起源于过度紧张或长期紧张。所有的疾病… |
| 关 键 词： | 大学生 心理因素 紧张性情绪障碍 |
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