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| 外语教学与教书育人 | |
| 引用本文： | 李芳,黄英华.外语教学与教书育人[J].教书育人,2001(8):28-28. |
| 作者姓名： | 李芳 黄英华 |
| 作者单位： | 黑龙江 |
| 摘 要： | 教学工作中的“教”与“学”构成了一对不可分割的矛盾统一体。由于教师的工作在于“教”，教学生怎样学，学什么，起“导演”和“指挥”的作用，学生的任务在于学，学什么，学了怎样用，充当“演员”与“歌手”的角色，这就使教师既教书又育人成为可能。只有将教与学的行为与内容完全统一起来，才可能获得教书育人的效果。 传统的教学方法是教师满堂课地灌输语言知识，学生被动地听讲，做记录，不但容易培养出高分低能的“哑巴”外语人才，也不利于育人。这是一种失败的教育。教书离不开育人，育人不仅仅是学校做思想政治工作人员的任务，… |
| 关 键 词： | 外语教学 教书育人 教学方法 社会化教育 专业化教育 情感教育 学生 思想政治工作 |
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