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| 有关“热力环流”的难点突破 | |
| 引用本文： | 张莉.有关“热力环流”的难点突破[J].成才之路,2012(25):83-83. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 新沂市第一中学 |
| 摘 要： | 正热力环流是关键知识点,也是教学难点。本文通过将大气压这一抽象概念转化为可量化的空气分子数量的多少,试图突破这一关键知识点。同时,对学生的易错题进行了解析,让老师的教和学生的学都变得轻松起来。在热力环流的教学过程中,我发现,高一的学生对"空气受热膨胀上升,近地面形成低压,高空形成高压""空气冷却收缩下沉,近地面形成高压,高空形成低压"理解有困难。而低压高压的变化过程,有一些学生也不了解。在教学过程中,方法 |
| 关 键 词： | 热力环流 空气分子 知识点 教学过程 学生 大气压 教学难点 高压 单位体积 低压 |
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