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| 新课程背景下初中体育分层教学模式的实践 | |
| 引用本文： | 王善奎.新课程背景下初中体育分层教学模式的实践[J].成才之路,2012(24):89-70. |
| 作者姓名： | 王善奎 |
| 作者单位： | 邳州市占城中心中学 |
| 摘 要： | 正初中体育单一的教学模式一直让教师感到困惑,在传统的灌输模式下,教师单纯地教,学生机械地练,学生在体育课上永远只能是重复地练习老师教给的动作,参与的兴趣不高,没有体验到体育带给他们的快乐。这种枯燥的体育教学打击了很多在体育上处于弱势地位的学生的兴趣,严重影响了体育教学的效果。新课程改革以来,大家都在探索改变这一现状的方法。笔者在初中体育教学实践中尝试使用分层教学的模式,努力尊重学生的兴趣,让每一个人都能参与进来,收到了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 分层教学 教学模式 体育教学实践 初中体育教学 尊重学生 体育教师 教学内容 新课程改革 弱势地位 严重影响 |
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