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| 教师如何进行有效的课堂提问 | |
| 引用本文： | 程颖.教师如何进行有效的课堂提问[J].成才之路,2012(22):88-89. |
| 作者姓名： | 程颖 |
| 作者单位： | 永嘉县第三职业中学 |
| 摘 要： | 课堂提问现在主要存在的问题是:课堂问题设置单一和随意、课堂问题设置往往处在较低的认知水平上、只有部分学生参与到问题回答中来、课堂提问缺乏等待时间等。而理想的课堂提问的设置,要紧扣教学内容和教学目标、课堂提问的设置要符合学生的认知水平、课堂提问之后要给学生足够的"等待时间",鼓励学生成为课堂提问者。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 有效 认知水平 |
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