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| 探究中职英语口语教学方法 | |
| 引用本文： | 袁银娣.探究中职英语口语教学方法[J].成才之路,2012(22):75-75. |
| 作者姓名： | 袁银娣 |
| 作者单位： | 海门中等专业学校 |
| 摘 要： | 正在中职英语的整个教学活动中,长期以来,中职英语的口语教学都是最薄弱的环节。语言能力的听、说、读、写四个方面中,"说"的能力低,对学生用英语进行交际造成了困难。教师要分析中职英语口语教学中存在的问题,对相关教学方法与策略进行探讨,有效地提高学生英语口语能力。一、中职英语口语教学活动存在的问题(1)口语教学没有引起足够的重视。培养学生运用英语进行口头交际的能力,是英语口语教学的最主要目的。然而,实际的英语教学依然停留在重读写、轻听说的传统英语教育方式上,教师对学生学习效果的评价多采用测验和考试结合起来的方法。不少学生可以在考试中拿到高分,实际英语口语能力却很差,不 |
| 关 键 词： | 英语口语能力 英语口语教学 英语教学 培养学生 教学活动 方法与策略 中职生 语言能力 教师 口语练习 |
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