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| 农村小学综合实践活动课程如何走出困境 | |
| 引用本文： | 柏海山.农村小学综合实践活动课程如何走出困境[J].教育科研论坛,2005(10). |
| 作者姓名： | 柏海山 |
| 作者单位： | 句容市后白中心小学 江苏句容212444 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程是新课程框架内最突出的亮点之一,并作为小学三年级以上年级的必修课。作为一门全新的课程,其课程内容的复杂性、课程资源开发与组织实施的艰巨性、现实与理想之间的不协调性,导致这门亮点课程在多数农村小学只是课程表上的一张标签而已。我校是一所农村乡镇中心小学,绝大部分教师对这一门课程基本不了解,没有专家的指导,没有教材依据,不知如何开发课程资源,不懂如何进行……这种现实存在的问题使我校在课程实施上行动缓慢、举步维艰。如何走出这一困境?我们思索着、实践着、探索着,试图找到一条切合农村实际的课程实施有效… |
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