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| 北大首批MOOCs的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.北京大学现代教育技术中心;2.北京大学教育学院 |
| 摘 要： | 2013年秋季北大共发布了11门MOOC类课程。本文根据北大首批MOOCs课程从建设到上线教学过程的反思,提出了三点认识:学校需明确MOOC建设与学校现有课程的关系;要允许教师对MOOC课程有一个认识发展过程;学校教育技术团队要适时适度提供从理念到方法到技术的支持。 |
| 关 键 词： | MOOCs 开放教育 教学支持 |
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