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| 教师子女心理健康教育思考 | |
| 引用本文： | 沈玮.教师子女心理健康教育思考[J].中小学心理健康教育,2013(12):50-51. |
| 作者姓名： | 沈玮 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市育文中学,大连,116000 |
| 摘 要： | 教师子女是教育群体中的特殊人群,他们因为有做教师的父母,在学校中就有了一些所谓的便利和特殊照顾:教师的偏爱,享受特殊待遇.这些的确为教师子女的成才提供了捷径,但结果却与人们的普遍认知大相径庭.
我作为一线的班主任,又是孩子的母亲,对教师子女的成才非常关注.环顾周围的教师,我通过自己二十年的教学经历,发现一个令人惊讶的事实:教师子女能成为优秀人才的很少.更奇怪的是,优秀的孩子相对集中在父母是教研工作人员或学校行政人员的范围里,而真正一线教师的孩子实不多见.为什么会这样?分析来看,我认为主要有以下原因: |
| 关 键 词： | 教师子女 心理健康 家庭教育 |
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