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| 心理活动课中活动的合理使用 | |
| 引用本文： | 张锦芬.心理活动课中活动的合理使用[J].中小学心理健康教育,2013(15):24-25. |
| 作者姓名： | 张锦芬 |
| 作者单位： | 广东省普宁市第二中学，普宁，515300 |
| 摘 要： | 一、引言
心理活动课是将心理辅导普及、服务于所有学生的最佳途径之一，是学生主体参与率高、课堂活动流程动感强的班级授课形式。心理活动课一方面要突出辅导性，另一方面要突出活动性；学生通过参与活动，从活动中体验、感悟、训练，在活动中成长。
目前，心理活动课中存在教师对活动没有正确把握的现象，使心理活动课的效果受到影响，限制了心理活动课的功能，在一定程度上阻碍了心理活动课的推广和发展。 |
| 关 键 词： | 心理活动课 活动 设计 合理使用 |
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