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| 优化实验设计培养学生化学实验素养——以二氧化碳的性质探究为例 | |
| 引用本文： | 闫相友.优化实验设计培养学生化学实验素养——以二氧化碳的性质探究为例[J].化学教学,2022(4):79-83. |
| 作者姓名： | 闫相友 |
| 摘 要： | 二氧化碳的性质探究是初中化学的基本实验,在提升学生实验操作技能、培养学生良好的实验习惯、提高化学实验素养方面有重要作用.针对教材中所设计的二氧化碳性质实验的不足之处,结合学生在实验中的一些疑惑,从比较二氧化碳与空气的密度大小、二氧化碳和水反应、二氧化碳和氢氧化钙反应、二氧化碳能否支持燃烧四个方面进行改进,提高了实验的可... |
| 关 键 词： | 二氧化碳 性质探究 优化实验设计 |