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| 开放教育多模教学模型的探索与研究 | |
| 引用本文： | 陈海建,韩冬梅,陈蕾蕾,赵国辉.开放教育多模教学模型的探索与研究[J].中国远程教育(综合版),2014(7). |
| 作者姓名： | 陈海建 韩冬梅 陈蕾蕾 赵国辉 |
| 作者单位： | 上海开放大学;上海财经大学信息管理与工程学院; |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“基于语义网的多源地学空间数据融合与挖掘研究”(项目编号:41174007);上海财经大学研究生创新基金项目“开放教育背景下基于语义网的个性化学习路径推荐和优化研究”(项目编号:CXJJ-2013-440) |
| 摘 要： | 开放大学的成立为开放教育教学模式改革带来了新的契机。本文通过对经典教育模式及开放教育现状的分析,提出了一个以获取多层次教学目标为前提,以整合优质资源为核心,有机融合各种教学元素的多模教学模型。实证研究表明,该模型在应对工学矛盾突出、学习需求多样化等开放教育难题方面,不失为一种有效的解决方案。 |
| 关 键 词： | 开放教育 教学模式 多模教学模型 |
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