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| 浅谈构建和谐高效的通用技术课堂 | |
| 引用本文： | 周欣欣,朱凯.浅谈构建和谐高效的通用技术课堂[J].中小学电教,2015(1):18-19. |
| 作者姓名： | 周欣欣 朱凯 |
| 摘 要： | 有效的教学课堂应该是和谐的，真正的学生发展应该是学生的自主发展。和谐既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间要互相协调，是学生学习兴趣与动机、主体意识、学习意志、体验创新优化的培养过程，也是学生自主发展的必由之路，更是促进课堂实现多维高效教学的前提保证。 |
| 关 键 词： | 课堂 教学 高效 |