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| 从思想本身到思想建构方式——思想史研究范式演进与教育思想史研究 | |
| 引用本文： | 王晨.从思想本身到思想建构方式——思想史研究范式演进与教育思想史研究[J].中国人民大学教育学刊,2015(1):148-160. |
| 作者姓名： | 王晨 |
| 摘 要： | 本文通过对诺夫乔伊的观念史、施特劳斯学派的解经式研究、萨顿和柯瓦雷的科学思想史研究、曼海姆知识社会学、福柯的知识考古学研究、年鉴学派为代表的文化史心态史研究、昆廷·斯金纳为代表的概念史研究等方法的回顾和综述,认为在西方思想史研究存在内在理路和外部方法的两种传统路径。在这两者的学术史演进中,思想史研究重点也从思想观念本身... |
| 关 键 词： | 思想史 观念史 文化史 意义建构 |