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雪飘霜飞的家园
引用本文:薛宗双.雪飘霜飞的家园[J].天津教育,2012(12).
作者姓名:薛宗双
摘    要:博客地址:http://blog.sina.com.cn/u/2095629773 思想政治课教学过程是一个从感到知、从知到思、由思而信、由信而行的过程,信在从感到行的过程中起着极其重要的作用。学生能够融会贯通地理解掌握思想政治课中的科学理论,还只是达到了“弄明白”的效果;从“明白”到“信仰”,表明学习进入了更高的境界。也只有做到真信,才能把思想政治课中的科学理论转化为行动的准则,自觉加以运用。然而,思想政治课教学长期以来缺乏吸引力、感染力、说服力,许多观点不能被学生完全认同,这就严重制约了思想政治课教学目标的实现。因此,提高思想政治课教学的信度是改进思想政治课教学的重要任务之一。

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