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| 《耳朵的科学》教学片段及反思 | |
| 引用本文： | 王晓东.《耳朵的科学》教学片段及反思[J].黑龙江教育,2005(6). |
| 作者姓名： | 王晓东 |
| 作者单位： | 望奎县东郊厢兰四小学 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版小学自然第十册【片段一】师:现在我们知道耳朵的构造了,谁能猜想一下耳朵是怎样听到声音的?生:我是这样想的:声波由耳廓传播到外耳道,外耳道传播到耳膜,再到耳蜗,耳蜗抖动,听神经连着大脑,耳朵就可以听到声音了。师:哪位同学再猜测一下?反思:科学探究既是学习方式,又是课程目标,而科学探究过程中的一个重要环节——猜想在传统教学中是很少见的。在这一教学片段中,我先让学生猜想:“谁能猜想一下耳朵是怎样听到声音的?”然后在以下教学步骤来验证他们的猜想是否正确。目的是使学生找到正确的思维方向,培养他们良好的思维习… |
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