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| 小学中年级听说训练探微 | |
| 引用本文： | 陈惠文.小学中年级听说训练探微[J].广东教育,2003(11):31-31. |
| 作者姓名： | 陈惠文 |
| 作者单位： | 广州市东山区培正小学 |
| 摘 要： | 语言教育是全社会的基础教育,也是素质教育的重要组成部分。因此,口语表述能力的训练,越来越引起人们普遍的重视。我在教学中,除了完成特定的口语交际课任务外,还加强了平时的训练。一、胆量是说话的基石在口语交际过程中,常常可以看到这种现象,有些口语表述者,尤其那些初次在公众面前说话的人,哪怕事先背熟了讲稿,也仍难免出现卡壳、忘词以及吱吱唔唔、颠三倒四的情况。这一事实说明了心理素质在口语交际中的重要性。由于种种原因,我所教的三年级学生在课堂上很少举手回答问题,且声音很小。为了让学生敢于说,我开设了课前“小小广播员”的… |
| 关 键 词： | 小学中年级 听说训练 语文教学 口语表达能力 |
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