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学校管理需关注的几个心理效应
引用本文:
章立早.学校管理需关注的几个心理效应[J].河北教育,2005(2):12.
作者姓名:
章立早
摘 要:
“手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只走时不同的手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,这就是“手表效应”的原义。
关 键 词:
学校管理
心理效应
“手表效应”
规章制度
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