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| 中学生物学研究型教师培养初探 | |
| 引用本文： | 唐怡.中学生物学研究型教师培养初探[J].新课程研究,2009(10):25-27. |
| 作者姓名： | 唐怡 |
| 作者单位： | 徐州高等师范学校沛县分校 |
| 摘 要： | 美术课程具有人文性质，但传统的美术教育过于强调学科中心，过于关注专业知识和技能。文章从确立人文教育观、挖掘美术课程中的人文教育资源、营造融洽的氛围等三个方面阐述了如何在美术教育中渗透人文意识。 |
| 关 键 词： | 新课程 美术教育 人文理念 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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