| 教育硕士教育质量监测及其改进策略 |
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| 引用本文： | 陈牛则,刘丽军.教育硕士教育质量监测及其改进策略[J].当代教育论坛,2012(5):43-47. |
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| 作者姓名： | 陈牛则 刘丽军 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院;湖南女子学院继续教育学院;湖南师范大学 |
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| 基金项目： | 湖南师范大学研究生教育教改课题“教育硕士教学过程监控和质量保证体系研究”(课题编号:125000-0117)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 质量是教育永恒的主题。文章针对教育硕士专业培养的现实问题,提出以学生参与为重点、以过程评价为核心、以社会评价为主体、以促进发展为目的为教育硕士培养质量监测的价值取向;坚持督和导的统一、点和面的统一、承和改的统一、知和行的统一是改进教育硕士培养质量的基本策略。
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| 关 键 词： | 教育硕士 教育质量 质量监测 质量改进 |
Quality Monitoring for Education Master and the Strategies of Improvement |
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| Chen Niuze,associate professor,Hunan Normal University School of Education Science,Master’s tutor,mainly engaging in education management researchChangsha,;Liu Lijun.Quality Monitoring for Education Master and the Strategies of Improvement[J].Forum on Contemporary Education,2012(5):43-47. |
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| Authors: | Chen Niuze associate professor Hunan Normal University School of Education Science Master’s tutor mainly engaging in education management researchChangsha ;Liu Lijun |
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| Institution: | ,Hunan Women’s University School of Continuing Education,Master of Hunan Normal University,mainly engaging in education management research(Changsha 410081) |
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