| 青少年田径运动员竞赛状态焦虑及影响因素研究 |
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| 引用本文： | 蔡冠蓝.青少年田径运动员竞赛状态焦虑及影响因素研究[J].浙江体育科学,2015(3):80-84. |
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| 作者姓名： | 蔡冠蓝 |
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| 作者单位： | 郑州航空工业管理学院体育教学部 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目一般项目(青年项目)(2015-QN-316);河南省社科联项目(SKL—2014—2824);郑州航院青年基金项目(201462001) |
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| 摘 要： | 研究通过对参加2013年河南省青少年田径锦标赛暨河南省第十二届运动会青少年田径资格赛的运动员共975名,选择马腾斯编制的《竞赛状态焦虑问卷》(CSAI—2)来测量和研究青少年田径运动员竞赛状态焦虑。结果发现:1不同年龄的运动员在认知状焦虑、状态自信心上呈非常显著性差异(P<0.01);在躯体状态焦虑上存在显著性差异(P<0.05)。2不同来源运动员在认知状态焦虑、躯体状态焦虑两个维度上略高于传统学校运动员,但未见显著性差异(P>0.05);在状态自信心维度上,区县(直管县)运动员低于传统项目学校运动员,且存在非常显著性差异(P<0.01)。3不同参赛组别的运动员在认知状态焦虑、躯体状态焦虑存在非常显著性差异(P<0.01);与状态自信心不存在差异(P>0.05)。4经常参加高水平比赛的运动员比偶尔或从未参加过比赛的运动员认知状态焦虑和躯体状态焦虑水平低,在状态自信心上高于后者。5赛前适应比赛环境越好,运动员的认知状态焦虑、躯体状态焦虑值就越低,状态自信心值就越高。反之,赛场比赛适应能力差,认知状态焦虑、躯体状态焦虑值就越高,状态自信心也就越低。(6)有无观众对运动员的状态焦虑水平影响很大,越是比赛自信心强烈的运动员就越希望现场有很多观众来关注自己,从而激发自己比赛斗志和运动潜能,努力获得好成绩。
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| 关 键 词： | 青少年 田径运动员 竞赛状态焦虑 |
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