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如何提高——小组合作学习的有效性
引用本文:
张文忠.如何提高——小组合作学习的有效性[J].辽宁教育,2011(6):55-56.
作者姓名:
张文忠
作者单位:
沈阳市沈河区朝阳一校
摘 要:
《小学数学新课程标准》倡导让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新认知的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。
关 键 词:
小组合作学习
解决问题的能力
有效性
学生主动参与
新课程标准
小学数学
处理信息
交流合作
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