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| 语文教学中如何进行有效的语言积累 | |
| 引用本文： | 李艳霞.语文教学中如何进行有效的语言积累[J].辽宁教育,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 李艳霞 |
| 摘 要： | 现在的语文教学提倡大量的积累、运用,在实际教学中我们发现,学生确实会背许多优秀诗文、名人名言、名篇名段等,但只是机械地背。积累的东西不用,不会用,就不能算作有效积累。怎样的积累才是真正有效的积累呢?不但熟读成诵,烂熟于心,而且想用就用,随时会用,用得自然,用得恰当,这才是有效积累。那么,语文教学中教师应该引导学生积累些什么?如 |
| 关 键 词： | 优秀诗文 语言积累 熟读成诵 引导学生 语文教学 学生选择 实际教学 运用 |
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