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| 环境工程专业“环境生态学”课程教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 谢毅文.环境工程专业“环境生态学”课程教学改革探讨[J].科教文汇,2013(12):63-65. |
| 作者姓名： | 谢毅文 |
| 作者单位： | 东莞理工学院化学与环境工程学院,广东·东莞523808 |
| 基金项目： | 广东省大学生创新创业训练计划项目（1181912026）及东莞理工学院大学生创新实验项目（2011002）资助. |
| 摘 要： | 高等院校环境工程专业学生对“环境生态学”的课程学习不够重视、兴趣不高，而且学习效果较差，有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革，使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括：改革教学内容，结合专业特色和社会需要，科学地筛选与安排教学内容；采用灵活、多样的教学方法，如演讲式教学、启发式与探究式教学等；开展课程设计和课外实践教学，提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。 |
| 关 键 词： | 环境生态学 教学改革 环境工程专业 |
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