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| 初中新生班级心理辅导设计 | |
| 引用本文： | 张冬梅.初中新生班级心理辅导设计[J].教学与管理,2006(9):27-29. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
从小学进人中学，学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。面对一个全新的环境，新生往往会感到陌生与茫然，心理没有安全感，甚至产生焦虑。每个新生都将有一段调整自己原有的认识与行为的过程，这就足中学生入学适应。将中学生入学适应问题作为新生心理健康教育的第一课，有助于新生尽快熟悉中学生活，缩短适应期，减少因适应不良引起的心理问题，为中学生的全面发展奠定良好的基础。本文就中学生入学适应问题提出班级心理辅导活动方案。 |
| 关 键 词： | 班级心理辅导 初中新生 入学适应问题 设计 心理健康教育 学习环境 中学生 学习任务 文化环境 重新建构 |
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