| STS教育的课程特征及其对我国科学教育课程改革的启示 |
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| 引用本文： | 王金云.STS教育的课程特征及其对我国科学教育课程改革的启示[J].教育导刊,2005(9):29-30. |
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| 作者姓名： | 王金云 |
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| 作者单位： | 河南省驻马店师范专科学校心理教学部 副教授河南驻马店463000 |
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| 摘 要： | 研究和总结STS教育的课程特征,不仅有助于人们深入研究和探讨我国的科学教育课程,而且还为我国的STS教育课程改革指明了新的方向,为我国科学教育的未来发展提供了前瞻性的规划和预测。
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| 关 键 词： | STS教育 开放性 非线性 自组织性 |
The curricular characteristics of STS education and its revelation to the curriculum reform of the science education in China |
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| Wang Jin-yun.The curricular characteristics of STS education and its revelation to the curriculum reform of the science education in China[J].Journal of Educational Development,2005(9):29-30. |
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| Authors: | Wang Jin-yun |
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