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| 九年级学生化学学习分化现象原因调查与分析 | |
| 引用本文： | 谭美玉.九年级学生化学学习分化现象原因调查与分析[J].考试周刊,2015(9):140-141. |
| 作者姓名： | 谭美玉 |
| 作者单位： | 云南省勐海县第一中学,云南 勐海,666200 |
| 摘 要： | 九年级是学生刚接触化学学科的时期,加强对学生化学学习兴趣的引导十分重要,但在教学实践中不难发现,学生化学学习分化现象明显,严重阻碍初中化学教学水平的提升。本文通过对九年级学生化学学习中出现分化现象原因的调查,经过分析总结出些许可行性较强的解决对策,希望有助于培养学生的化学学习兴趣,以提高初中化学整体教学质量。 |
| 关 键 词： | 初中化学 分化现象 原因调查 |
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